Produções
Educação Musical
Marcus Vinícius Medeiros Pereira
Tese - Doutorado (2012)
Ensino Superior e as Licenciaturas em Música: um retrato do habitus conservatorial nos documentos curriculares
Marcus Vinícius Medeiros Pereira
Revista da FAEEBA - 2013
Fundamentos teórico-metodológicos da pesquisa em educação: o ensino superior em música como objeto
Marcus Vinícius Medeiros Pereira
Revista da ABEM - 2014
Licenciatura em música e habitus conservatorial: analisando o currículo
Marcus Vinícius Medeiros Pereira
Revista Arteriais - 2015
O currículo das Licenciaturas em Música: compreendendo o habitus conservatorial como ideologia incorporada
Fabiany de Cássia Tavares Silva; Marcus Vinícius Medeiros Pereira
Acta Scientiarum Education - 2015
The relationships between school, curriculum and music education: school culture as research category
Luana Oliveira; Marcus V. M. Pereira
VIII Seminário Internacional As Redes Educativas - 2015
O conservatório no campo: efeitos de um habitus nas políticas e práticas curriculares
Marcus Vinícius Medeiros Pereira
Revista da ABEM - 2016
Traços da história do currículo a partir da análise de livros didáticos para a educação musical escolar
Marcus Vinícius Medeiros Pereira
VII Encontro MUSE (UDESC) - 2017
Da doxa musical escolar ao nomos curricular: uma reflexão necessária
Marcus Vinícius Medeiros Pereira
Capítulo de Livro - 2017
Sobre música e diversidade: das relações entre currículo e a construção de uma cultura comum
Anco M. S. de Menezes; Marcus V. M. Pereira
Revista da ABEM - 2017
Oswaldo Amorim: gestos didáticos fundadores e específicos no ensino de baixo elétrico
Marcus Vinícius Medeiros Pereira
Revista Intermeio - 2017
Música, currículo e educação do campo: uma análise de livros didáticos de arte aprovados no PNLD Campo 2016
Delmary Vasconcelos de Abreu; Marcus V. M. Pereira
Capítulo de Livro - 2018
Tradições seletivas e inventadas em educação musical: reflexões a partir das pesquisas desenvolvidas na UnB
Marcus Vinícius Medeiros Pereira
Revista Interlúdio - 2019
Possibilidades e desafios em música e na formação musical: a proposta de um giro decolonial
Marcus Vinícius Medeiros Pereira
ARJ Journal - 2019
As associações científicas como agentes num campo de forças: pensando estratégias para a área de Arte
Marcus Vinícius Medeiros Pereira
Revista OPUS - 2019
"Mão na Roda": uma roda de choro didática
Luciana Del-Ben; Marcus V. M. Pereira
Capítulo de livro - 2019
Música e Educação Básica: sentidos em disputa
Marcus Vinícius Medeiros Pereira
Prefácio - 2019
A História da Educação Musical como um campo científico: primeiros ecos de um processo de autonomização
Nair Pires; Marcus V. M. Pereira; Pedro A. Dutra de Oliveira; Paulo Henrique Pinto Coelho Rodrigues Alves
Simpósio - ENDIPE - 2020
Estratégias formativas nos estágios curriculares em música e a relação com escolas de educação básica
Marcus Vinícius Medeiros Pereira
Revista Brasileira de Educação - 2020
Higher education music programs, coloniality and curriculum
Marcus Vinícius Medeiros Pereira
Revista Brasileira de Educação - 2020
Ensino Superior em Música, colonialidade e currículos
Karl Maton (Marcus V. M. Pereira - Tradução)
Revista Intermeio - 2019
Para pensar como Bourdieu: completando a 'revolução mental' com a teoria dos códigos de legitimação
Luis Ricardo Silva Queiroz; Marcus V. M. Pereira
ISME Proceedings - 2020
Coloniality in music teacher education: the current reality of undergraduate programs in Brazil
Marcus Vinícius Medeiros Pereira; Mário André Wanderley de Oliveira
Revista Música - 2020
(Re)Ações da Associação Brasileira de Educação Musical em tempos de pandemia: entre adaptações e a construção de um novo futuro
Sara Paraguassú Santos do Vale; Marcus Vinícius Medeiros Pereira
Capítulo de livro - 2020
Correlações entre as prescrições curriculares de música no Distrito Federal
Marcus Vinícius Medeiros Pereira
Capítulo de livro
Tradição e diversidade nas Licenciaturas em Música no Brasil: sobre conflito de códigos e histerese de habitus
Marcus Vinícius Medeiros Pereira
Revista Internacional de Educação Superior - 2020
Das relações entre o currículo prescrito e o currículo avaliado: reflexões sobre a formação do professor de música no Brasil
Marcus Vinícius Medeiros Pereira
Revista Internacional de Educação Superior
Relations between the prescribed and the evaluated curriculum: reflections on the Brazilian Music Teachers Education
Sara Paraguassú Santos do Vale
Revista da ABEM - 2020
Um currículo em movimento: a música na formação de pedagogos e na educação infantil do DF
Marcus Vinícius Medeiros Pereira
Capítulo de livro - OCE 3
Tradição e Diversidade nas Licenciaturas em Música no Brasil: sobre conflito de códigos e histerese de habitus
Marcus Vinícius Medeiros Pereira
Capítulo de livro - 30+30: Pós-Graduação e Música
Para pensar e construir outro futuro: o campo científico, a ação coletiva e o artesanato intelectual
Marcus Vinícius Medeiros Pereira, Pedro Augusto Dutra de Oliveira, Renata de Oliveira Domingues Luiz, Luiz Roberto do Nascimento
Capítulo de livro - 2021
Formação docente em música: um olhar a partir da prática escolar
Marcus Vinícius Medeiros Pereira, Luana Oliveira, Matheus de Sá Farias
Capitulo de livro - 2021
Livros didáticos de Arte aprovados no PNLD: investigando sua utilização por professores na educação básica
Fabiany de Cássia Tavares Silva; Marcus Vinícius Medeiros Pereira; Manoel Camara Rasslan
Capítulo de livro - 2021
Programa de investigación y metodología de la investigación: estudios comparados de textos / documentos curriculares del campo artístico
Marcus Vinícius Medeiros Pereira
Capítulo de Livro - 2021
Ouvir os sons da(s) juventude(s)
Marcus Vinícius Medeiros Pereira
Capítulo de livro - 2021
Música no contexto da BNCC: uma proposta para se cultivar o olhar
Marcus Medeiros; Amanda Martins; Debora Andrade; Maria Angélica Calderano; Sara do Vale
Anais de congresso (ABEM) - 2021
Habitus conservatorial: apropriações do conceito nos anais do Congresso Nacional da ABEM (2012 – 2020)
Marcus Medeiros; Amanda Martins; Debora Andrade; Maria Angélica Calderano; Sara do Vale
Anais de evento (ANPPOM) - 2021
Apropriações do conceito de habitus conservatorial na literatura em educação musical: uma análise nos anais da ANPPOM
Amanda Martins Barbosa; Marcus Vinícius Medeiros Pereira
Anais de evento (ABEM) - 2021
Gestos didáticos em um curso assíncrono de música popular
Marcus Vinícius Medeiros Pereira; Luana Roberta de Oliveira Medeiros Pereira; Silvana de Souza Pereira
Anais de evento (ABEM) - 2022
Currículo de Música da Educação Infantil nos PETs da Secretaria Estadual de MInas Gerais: uma análise
Sara Paraguassú Santos do Vale; Marcus Vinícius Medeiros Pereira
Anais de evento (ABEM) - 2022
Currículo de Música da Educação Infantil nos PETs da Secretaria Estadual de MInas Gerais: uma análi a partir da densidade semântica
Amanda Martins Barbosa; Débora Andrade; Marcus Vinícius Medeiros Pereira
Anais de evento (ABEM) - 2022
A construção de conhecimento musical nos PETs nos Anos Finais do Ensino Fundamental (SEEMG): uma análise a partir da gravidade semântica
Marcus Vinícius Medeiros Pereira; Amanda Martins Barbosa; Débora Andrade; Sara Paraguassú Santos do Vale; Silvana Silva Souza; Vinícius Alves Maciel
Anais de evento (ANPPOM) - 2022
O ensino de música na rede estadual de Minais Gerais durante a pandemia: um estudo curricular dos Planos de Estudos Tutorados (2021)
Marcus Vinícius Medeiros Pereira
Revista Intermeio - 2022
Estágio Supervisionado em Música: decompondo a prática para tornar visível o conhecimento pedagógico
Marcus Vinícius Medeiros Pereira; Amanda Martins Barbosa; Débora Andrade; Edmar Cassimiro Pedro; Gabriela Nunes de Almeida; Sara Paraguassú Santos do Vale; Silvana de Souza Pereira
Anais de evento (ABEM) - 2023
O "aluno de sucesso" na licenciatura em música: um estudo de percepções
Marcus Vinícius Medeiros Pereira
Anais de evento (ANPPOM) - 2023
Um bom professor de música: uma análise das percepções de licenciandos mineiros
Marcus Vinícius Medeiros Pereira
Capítulo de livro - Educação Musical na América Latina: singularidades, desafios, diálogos e interações
Currículos para o século XXI: inovações para a educação musical escolar no Brasil
Marcus Vinícius Medeiros Pereira
Capítulo de Livro - Diálogos Música, Cultura e Sociedade
Prefácio - O potencial educativo dos encontros promovidos pelas e nas práticas sonoras humanas
Produções
Canção de câmara brasileira
Marcus Vinícius Medeiros Pereira
PerMusi - 2012
Maria Sylvia Pinto: dos traços biográficos à sua importância para a canção de câmara brasileira
Luciana Monteiro de Castro; Marcus V. M. Pereira (orgs.)
IV Seminário da Canção Brasileira - UFMG
Os rumos da canção
Luciana Monteiro de Castro; Marcus V. M. Pereira (orgs.)
V Seminário da Canção Brasileira - UFMG
A canção de câmara brasileira: Mulheres compositoras e outros temas em foco
Marcus Vinícius Medeiros Pereira; Sara Rosa Ramos Fraga
4o Nas Nuvens - 2018
A canção brasileira de concerto: um exercício analítico-interpretativo de "Sodade"
Marcus Vinícius Medeiros Pereira
Revista OPUS - 2020
Acalantos do Folclore Brasileiro: terror, escravidão e (des)encontros culturais
Marcus V. M. Pereira; Sara R. R. Fraga; Alexandre L. de S. Pereira; Michelle C. F. F. Bade
Africanias nas canções de Aloysio de Alencar Pinto
Principia - Caminhos da Iniciação Científica - 2020
Marcus Vinícius Medeiros Pereira
A mulher e a canção brasileira: um estudo das compositoras e suas obras no Acervo de Partituras Hermelindo Castelo Branco
Principia - Caminhos da Iniciação Científica - 2021